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为何美国老师要鼓励学生参加社团?

在高中迎新会里,老师花费了许多时间为家长介绍各项社团活动,同时积极地建议家长鼓励孩子参与,这些社团包括具有竞赛性的运动团队及科学营、具有服务性质的社福团和辅导社、具有实习性质的模拟律师俱乐部,以及娱乐性质的合唱团和舞蹈社。

我发现美国高中教育非常重视社团活动,一位老师说健全的高中教育必须包括社团活动并参与各项社团,如此才可以教导高中生规划未来的生活蓝图。

他说:「上学就跟上班一样,放学后的社团活动就像下班后的社交活动。具有正面意义的社团活动可以平衡身心发展、纾解生活压力、促进自我成长。除此之外高中社团活动还具有一个非常重要的功能,也就是教导孩子未来进入职场后,如何为自己营造健康的生活形态。」

培养兴趣的学习功能

美国有一句成语:「闲散的双手是魔鬼的工作室(Idle hands are the devil’s workshop)。」许多家长把放学后的时间视为恐怖时段,担心孩子在无所是事之余,惹事生非。

高中社团活动可以帮助青少年培养兴趣,从事具有正面价值的活动,避免陷入无所事事的处境。如果孩子藉此发展出个人的兴趣,在未来的休闲生活里也可以有一项精神寄託。经由兴趣所引发的学习意愿,也会给孩子一个活到老、学到老的生活动机。

开学后经常有不同家长问我,我的女儿是否愿意与他的孩子一起参加某某社团?我发现这是一个非常好的鼓励方式。许多孩子碍于性情内向,或是尚未发现自己的兴趣,导致参加社团的意愿低落,如果有朋友相伴同行,可以助长孩子的参与兴致。凡事起头难,藉着朋友的相伴跨出第一步,的确是个妙招。

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